Ирина Ландо выступила как спикер  в Казани на Форуме“Edu Russia” – Образование в России.  Поиск современных подходов в образовании – тема, которая рассматривается в современном мире с точки зрения конкуренции между государствами.

Развитие следующего поколения – это приоритет для многих государств. На Форуме были подняты интересные вопросы, например, о билингвальном образовании.

Форум заставил начать задавать себе вопросы на совершенно другом уровне. Так, например, кого мы называем билингвами. Приведу собственный пример. У меня трое детей. Старший учил первый и второй иностранные языки с первого класса, и свободно владеет ими. Продолжает обучение в ВУЗе на английском языке.

У средней с рождения была няня-иностранка, потом она ходила в детский сад, в котором говорила только на иностранном языке, и учась в русской школе, свободно владеет иностранным.

Младшая начала изучение иностранного языка в полтора года, начав посещать детский сад на иностранном языке. На то, чтобы начать что-либо понимать у нее ушло полгода, а чтобы начать говорить – более трех лет. При этом на родном языке у нее очень богатый словарный запас, поскольку дома мы читаем книги на родном языке каждый день.

Понятно, что  несмотря на то, что все трое детей владеют иностранным языком, нельзя подходить к ним с одинаковыми мерками. Поэтому, поднимая вопрос о билингвальном обучении, с моей точки зрения, стоило бы уточнить, о какой целевой аудитории мы говорим. Каких детей мы планируем обучать. Кого мы называем билингвами, и что конкретно мы имеем ввиду, говоря о билингвальном обучении и образовании.

Ирина Ландо на Форуме“Edu Russia” – Образование в России, проходившем в Казани рассказывала об опыте лицензированного Учебного Центра Lando®, который осуществляет обучение в Латвии с 1999 года. 45 учебных программ для детей и взрослых, 11 тысяч человек, прошедших обучение – это большой практический опыт.

На Форуме также была презентована серия книг “Один класс – за один день”®. Особенный интерес вызвали пособия по русскому языку. Были рассмотрены возможности использования этих учебно-методических пособий для повторения пройденных тем по русскому языку, объяснения новых тем, а также использования книг серии “Один класс – за один день”® для изучения русского языка как иностранного.